ชื่อหลักสูตร : หลักสูตรการศึกษาบัณฑิต สาขาวิชาชีววิทยา หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2562

ชื่อปริญญา : การศึกษาบัณฑิต (ชีววิทยา) (กศ.บ. (ชีววิทยา))

จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร : 140 count unit

ระยะเวลาการศึกษา : 4 year program

อาจารย์ประจำหลักสูตร :

ชื่อ-สกุล คุณวุฒิระดับอุดมศึกษา
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ นพมณี เชื้อวัชรินทร์ * Ph.D. (Biotechnology)
มหาวิทยาลัยมหิดล (2545)
อาจารย์ ภคมน ทิพย์เนตร * ปร.ด. (วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม)
มหาวิทยาลัยบูรพา (2559)
อาจารย์ ภคมน ทิพย์เนตร * ปร.ด. (วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม)
มหาวิทยาลัยบูรพา (2559)
อาจารย์ ภาสกร ภักดิ์ศรีแพง * กศ.ม. (การบริหารการศึกษา)
มหาวิทยาลัยบูรพา (2546)
อาจารย์ มันทนา เมฆิยานนท์ * กศ.ม. (หลักสูตรและการสอน)
มหาวิทยาลัยบูรพา (2555)
อาจารย์ ศาณิตา ต่ายเมือง * กศ.ม. (การสอนวิทยาศาสตร์)
มหาวิทยาลัยบูรพา (2556)
อาจารย์ จันทร์พร พรหมมาศ ค.ด. (หลักสูตรและการสอน)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (2542)
อาจารย์ ชมชื่น ศิริผันแก้ว Ph.D. (Biology)
มหาวิทยาลัยมหิดล (2553)
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์ กศ.ด. (วิทยาศาสตรศึกษา)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (2550)
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ปริญญา ทองสอน ศษ.ด. (หลักสูตรและการสอน)
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (2546)
อาจารย์สมศิริ สิงห์ลพ กศ.ด. (หลักสูตรและการสอน)
มหาวิทยาลัยบูรพา (2554)
หมายเหตุ : *อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร

1.1.1 ภาษาอังกฤษบังคับ

Course codes : 99910159
Credit : 3(3-0-6)
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

ทักษะ ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ ศัพท์และโครงสร้างภาษา ทักษะทางภาษา เพื่อใช้สื่อสารในชีวิตประจำวัน

Course codes : 99910259
Credit : 3(3-0-6)
ภาษาอังกฤษระดับมหาวิทยาลัย

ทักษะ ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ ศัพท์และโครงสร้างภาษา กลยุทธ์ในการเรียนภาษาอังกฤษ และทักษะทางภาษาเพื่อใช้สื่อสารในระดับมหาวิทยาลัย

Course codes : 99920159
Credit : 3(3-0-6)
การเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

การเขียนภาษาอังกฤษเพื่อสื่อสารในชีวิตประจำวันและในสถานประกอบการ โดยใช้การเรียบเรียงที่เหมาะสม

1.1.2 ภาษาอื่นๆ

Course codes : 22810159
Credit : 3(3-0-6)
ทักษะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

ภาษากับความคิดและเหตุผล บูรณาการทักษะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร อย่างมีประสิทธิภาพเหมาะสมแก่บริบทและสถานการณ์ทั้งในชีวิตประจำวันและในเชิงวิชาการ

1.2 กลุ่มวิชาอัตลักษณ์และคุณภาพชีวิตบัณฑิตบูรพา

Course codes : 73110159
Credit : 2(2-0-4)
ทักษะชีวิตและสุขภาพวัยรุ่น

ความหมาย แนวคิด สถานการณ์และปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพวัยรุ่น ทักษะชีวิต บุคลิกภาพ สุขภาพทางเพศของวัยรุ่น และการสร้างเสริมพฤติกรรมทางเพศ การวางแผนชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

Course codes : 85111059
Credit : 2(1-2-3)
การออกกำลังกายเพื่อคุณภาพชีวิต

ความรู้ ความเข้าใจ และความตระหนักเกี่ยวกับการออกกำลังกายที่สัมพันธ์กับ คุณภาพชีวิต การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ ธรรมชาติของตนเองในการออกกำลังกายและการเลือกกิจกรรมการออกกำลังกาย กีฬาไทย กีฬาสากล พัฒนาการทางสังคมและการสร้างเสริมพฤติกรรมสังคมที่เหมาะสม ภาษาและการสื่อสารความหมายด้านการออกกำลังกายและกีฬา น้ำใจนักกีฬา คุณธรรมจริยธรรม สมรรถภาพ สุขภาพทั้งร่างกายและจิตใจ การออกกำลังกายที่ปลอดภัยและเหมาะสมสำหรับตน รักษ์สุขภาพ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

1.3 กลุ่มวิชาทักษะชีวิตและความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม

Course codes : 40240459
Credit : 2(2-0-4)
จิตอาสาเพื่อการพัฒนาสังคม

ความหมาย กิจกรรม รูปแบบกิจกรรมจิตอาสาในประเทศ และต่างประเทศ วงจรการดำเนินการกิจกรรม กลไกในการระดมจิตอาสาสมาชิก และสร้างความสามัคคี การสร้างนวัตกรรม การริเริ่มสร้างสรรค์ ในการจัดโครงการจิตอาสา เทคนิคบริหารโครงการที่ดี โดยเน้นโครงการที่สอดคล้องกับการวางแผน การสื่อสารอย่างถูกต้อง และความต่อเนื่องในการทำกิจกรรมจิตอาสา

Course codes : 40430659
Credit : 2(2-0-4)
จิตตปัญญาศึกษาเพื่อการพัฒนาตนเอง

การพัฒนาตนเองสำหรับบัณฑิตที่พึงประสงค์ในยุคโลกาภิวัตน์โดยใช้แนวคิดจิตตปัญญาเป็นฐาน เน้นการให้คุณค่ากับการเรียนรู้ด้วยใจที่ใคร่ครวญ และการพัฒนามิติด้านในของมนุษย์สู่การพัฒนาศักยภาพที่สูงสุด แนวคิดและกระบวนการเรียนรู้ การบูรณาการและผสานสรรพศาสตร์ การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง การคิดอย่างเป็นระบบ การเรียนรู้ที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงภายใน การรับฟังอย่างลึกซึ้ง สุนทรียสนทนา ศาสตร์แห่งนพลักษณ์ การพัฒนาทักษะและคุณภาพแห่งการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีความใฝ่เรียนและฝึกตนเองอย่างต่อเนื่องและอย่างสมดุลทั้งกาย ใจ จิตวิญญาณ การรู้จักจิตของตนเองจนเกิดการเปลี่ยนแปลงสู่ปัญญาในการใช้ชีวิตและการประกอบวิชาชีพอย่างเท่าทันต่อ การเปลี่ยนแปลงของสังคมปัจจุบัน

Course codes : 41410159
Credit : 3(3-0-6)
พลวัตกลุ่มและภาวะผู้นำ

ทฤษฎีและหลักการทางจิตวิทยาเกี่ยวกับธรรมชาติของกลุ่ม กระบวนการกลุ่ม เทคนิควิธีการจัดกลุ่มการจัดการความขัดแย้งและการตัดสินใจ การสื่อสาร ภาวะผู้นำ กิจกรรมกลุ่มกับการเรียนรู้

1.4 กลุ่มวิชานวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์

Course codes : 30110159
Credit : 2(2-0-4)
ก้าวทันนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์

หลักการและที่มาของการประดิษฐ์ คิดค้น นวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับ ชีวิตประจำวันทางด้านการเกษตร การแพทย์ พลังงาน สิ่งแวดล้อม อุตสาหกรรม เทคโนโลยี และคุณภาพชีวิตของมนุษย์ โดยเน้นให้เกิดการคิดบนพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ การบูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์เพื่อใช้วิเคราะห์กรณีศึกษาที่เกิดขึ้น ความคิดสร้างสรรค์ในการแก้ไขโจทย์ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ใกล้ตัว และตระหนักถึงความสำคัญของทรัพย์สินทางปัญญา

Course codes : 40421259
Credit : 2(2-0-4)
การพัฒนาทักษะการคิดนอกกรอบ

ความหมาย ความเป็นมา ความสำคัญ หลักการ แนวคิด และประเภทของการคิด นอกกรอบ การพัฒนาการคิดนอกกรอบอย่างเป็นระบบ เทคนิคการคิดนอกกรอบขั้นพื้นฐาน ขั้นก้าวหน้า และขั้นรอบรู้ การสร้างผลงานการคิดนอกกรอบ เทคโนโลยีสารสนเทศในการสร้างผลงานการคิดนอกกรอบ งานวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาการคิดนอกกรอบ การสร้างทีมงานเพื่อการคิดนอกกรอบ การนำเสนอผลงานการคิดนอกกรอบในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์และมีคุณธรรม

1.5 กลุ่มวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ

Course codes : 24510159
Credit : 3(3-0-6)
ทักษะสารสนเทศในสังคมฐานความรู้

บทบาทของสารสนเทศในบริบทสังคมฐานความรู้ สารสนเทศในบริบทขององค์กรและในชีวิตประจำวัน ทรัพยากรสารสนเทศ วิธีการเข้าถึงสารสนเทศ กลยุทธ์การสืบค้น ทักษะทางสารสนเทศเพื่อประกอบการศึกษาค้นคว้าและวิจัย การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การสรุป การตีความ การประเมิน การเรียบเรียงการอ้างอิงและการนำเสนอสารสนเทศในลักษณะต่าง ๆ การใช้สารสนเทศอย่างเป็นธรรม การสร้างสรรค์ผลงานวิชาการอย่างมีจริยธรรม จริยธรรมในระบบสารสนเทศ

2.1.1 วิชาชีพครูบังคับ

Course codes : 40010162
Credit : 3(2-2-5)
ปรัชญาการศึกษาและความเป็นครู

ปฐมบทสู่การศึกษาและความเข้าใจในวิชาชีพครู การประยุกต์ใช้หลักปรัชญา แนวคิด และทฤษฎีทางการศึกษา ศาสนา เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม การประยุกต์ใช้แนวคิดและกลวิธีการจัดการศึกษา การวิเคราะห์เกี่ยวกับการศึกษาเพื่อเสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืน และการประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาสถานศึกษา การเข้าใจสภาพงานครู คุณลักษณะ และมาตรฐานวิชาชีพ การปลูกฝังจิตวิญญาณความเป็นครู กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับครูและวิชาชีพครู การจัดการความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพครู การสร้างความก้าวหน้าและพัฒนาวิชาชีพครูอย่างต่อเนื่อง การสร้างความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาที่สอนและกลยุทธ์การสอนเพื่อให้ผู้เรียนคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ การสร้างแรงบันดาลใจและพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้และสร้างนวัตกรรม การแสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารความรู้ การพัฒนาตนเองให้มีความรอบรู้ทันสมัยและทันต่อการเปลี่ยนแปลง การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียนที่ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพผู้เรียน ส่งเสริมการเรียนรู้ เอาใจใส่และยอมรับความแตกต่างของผู้เรียนแต่ละบุคคล การมีหลักธรรมาภิบาล ความซื่อสัตย์สุจริต จรรยาบรรณวิชาชีพที่คุรุสภากำหนด การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีมีคุณธรรมและจริยธรรมของวิชาชีพครู และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง การมีจิตสำนึกสาธารณะ และเสียสละให้สังคม และการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู

Course codes : 40010262
Credit : 3(2-2-5)
จิตวิทยาสำหรับครู

การสร้างความสามารถในการให้คำแนะนำช่วยเหลือผู้เรียนให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น การใช้หลักจิตวิทยาเพื่อความเข้าใจและสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ การประยุกต์ใช้แนวคิดทฤษฎีจิตวิทยาพื้นฐาน จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการเรียนรู้ จิตวิทยาการศึกษา จิตวิทยาการแนะแนวและการปรึกษา การเข้าใจความแตกต่างของผู้เรียนและประเมิน การส่งเสริมความถนัดความสนใจ การวิเคราะห์และพัฒนาผู้เรียนด้านการรู้คิด อารมณ์ การเรียนรู้ทางสังคม และคุณธรรมจริยธรรม

Course codes : 40019162
Credit : 1(0-3-1)
ประสบการณ์วิชาชีพครู 1

แนวคิด ทฤษฎี และองค์ความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพครูและงานครู การศึกษา และสังเกตงานครูในสถานศึกษา การร่วมกับสถานศึกษาสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับผู้ปกครอง และชุมชนเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ที่มีคุณภาพของผู้เรียน การศึกษาการพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน ให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ การเขียนรายงานสรุปและสะท้อนคิดจากการศึกษาและสังเกตงานครู เชื่อมโยงกับแนวคิดทฤษฎี และองค์ความรู้ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการจัดทำแฟ้มสะสมผลงาน ประสบการณ์วิชาชีพครู 1

Course codes : 40020162
Credit : 3(2-2-5)
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้

บูรณาการแนวคิด ความรู้ หลักสูตร ศาสตร์การสอน และเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้ โดยการศึกษาหลักสูตร แนวคิดในการวางแผน การจัดทำหลักสูตร การพัฒนาหลักสูตร การนำหลักสูตรไปใช้ การฝึกวิเคราะห์หลักสูตรและการจัดทำหลักสูตร การฝึกปฏิบัติการประเมินหลักสูตร และการนำผลการประเมินหลักสูตรไปใช้ในการพัฒนาหลักสูตร การจัดการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ การสร้างบรรยากาศการจัดการชั้นเรียนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ การศึกษาทฤษฎีและรูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักคิดวิเคราะห์คิดสร้างสรรค์และแก้ปัญหา การบูรณาการการเรียน แบบเรียนรวม การจัดการชั้นเรียน การพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ในสถานศึกษา การฝึกปฏิบัติการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และนำไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลจริง

Course codes : 40020262
Credit : 2(1-2-3)
นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ การออกแบบและพัฒนาสื่อเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การประเมินนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อให้สามารถเลือกใช้อย่างเท่าทันการเปลี่ยนแปลงของสังคมและบริบทโลก โดยการศึกษาแนวคิดของนวัตกรรมและเทคโนโลยี ความหมาย ความสำคัญ ลักษณะของเทคโนโลยีดิจิทัล หลักการเลือกใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้ ขั้นตอนการออกแบบและพัฒนาสื่อดิจิทัลเพื่อการศึกษา ฝึกฝนการใช้และประเมินเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้ ปฏิบัติการออกแบบและพัฒนาสื่อเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล

Course codes : 40020362
Credit : 2(1-2-3)
ภาษาและวัฒนธรรม

การใช้ภาษา วัฒนธรรมไทย และ ภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาความเป็นครู การฝึกใช้ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อความหมาย การใช้ภาษาและวัฒนธรรมเพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ ติดตามการเปลี่ยนแปลงบริบทโลก และปรับตัวให้เท่าทันสังคมในกระแสโลกาภิวัตน์ และสามารถนำแนวคิดปรัญญาเศรษฐกิจพอเพียงสร้างภูมิคุ้มกันให้ผู้เรียน

Course codes : 40029162
Credit : 1(0-3-1)
ประสบการณ์วิชาชีพครู 2

การสังเกตการจัดการเรียนรู้ การช่วยงานครูวางแผน จัดการเรียนรู้ ผลิตสื่อ เลือกใช้สื่อ และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนช่วยเหลือดูแลพัฒนาเด็ก เป็นรายบุคคล วัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ และจัดทำรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ได้อย่างเป็นระบบ การเขียนรายงานสรุปและสะท้อนคิดจากการช่วยงานครูเชื่อมโยงกับแนวคิด ทฤษฎี และองค์ความรู้ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการจัดทำแฟ้มสะสมผลงานประสบการณ์วิชาชีพครู 2

Course codes : 40030162
Credit : 3(2-2-5)
การวัด การประเมินผลการเรียนรู้ และการประกันคุณภาพการศึกษา

การสร้างความสามารถในการวัดและการประเมินผล การนำผลการวัดและประเมินผลไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หลักการ แนวคิด และแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การพัฒนาและการเลือกใช้แบบวัดพุทธิพิสัย แบบวัดจิตพิสัย และแบบวัดทักษะพิสัย การประเมินตามสภาพจริง การประเมินแบบย่อยและแบบรวม การบริหารการสอบ การตัดเกรดและการรายงานผล การสร้างความสามารถในการจัดการคุณภาพการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การดำเนินการการจัดกิจกรรมประเมินคุณภาพการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ หลักการ แนวคิด และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดการคุณภาพการศึกษา การออกแบบและดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา การประกันคุณภาพการศึกษาภายในและการประเมินคุณภาพภายนอกเพื่อพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา

Course codes : 40030562
Credit : 3(2-2-5)
การสอนชีววิทยา

บูรณาการความรู้ ธรรมชาติและเนื้อหา หลักสูตร ศาสตร์การสอน และเทคโนโลยีดิจิทัล ในออกแบบและการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับวิชาชีววิทยา ทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา การจัดสภาพการณ์ที่เอื้อต่อการเรียนรู้และความแตกต่างของผู้เรียน การเลือกใช้สื่อการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลเพื่อพัฒนาผู้เรียน การพัฒนาหลักสูตรสาระเพิ่มเติม และการวิจัยเกี่ยวกับการสอนชีววิทยา

Course codes : 40039162
Credit : 6(0-18-9)
ปฏิบัติการสอน 1

การพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนรู้รายวิชาจากหลักสูตรสถานศึกษา การวางแผน และออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนรู้โดยตระหนักถึงสุขภาวะของผู้เรียน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การเขียนรายงานสรุปและสะท้อนคิดจากการปฏิบัติงานครู เชื่อมโยงกับแนวคิดทฤษฎี และองค์ความรู้ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการจัดทำแฟ้มสะสมผลงานปฏิบัติการสอน 1

Course codes : 40040162
Credit : 2(1-2-3)
การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้

การสร้างความสามารถในการทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนการจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน การนำผลการวิจัยไปใช้ในพัฒนาการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน หลักการ แนวคิด และแนวปฏิบัติการวิจัยทางการศึกษา การกำหนดปัญหาการวิจัย การออกแบบการวิจัย การทบทวนวรรณกรรม การสร้างและการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือการวิจัย การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนรายงานการวิจัย

Course codes : 40040262
Credit : 3(2-2-5)
การบริหารความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน

แนวคิดเกี่ยวกับการบริหารการศึกษาและการบริหารสถานศึกษา ทักษะเกี่ยวกับความร่วมมือ การสร้างเครือข่ายผู้ปกครองและชุมชนเพื่อการพัฒนาและแก้ปัญหา การมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่มีคุณภาพของผู้เรียน มีทักษะการปฏิบัติในการอนุรักษ์วัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่นและการเข้าถึงบริบทของชุมชนเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจแบบยั่งยืน โดยการศึกษาหลักการ แนวคิด ความหมายความร่วมมือการสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน ด้วยการฝึกฝนจากการปฏิบัติงานในบทเรียนจำลองการสร้างกลยุทธ์การสร้างความสัมพันธ์กับชุมชนและการทำหน้าที่เป็นนักชุมชนสัมพันธ์ที่หน่วยชุมชน

Course codes : 40049162
Credit : 6(0-18-9)
ปฏิบัติการสอน 2

การบูรณาการองค์ความรู้ เนื้อหาในสาขาวิชาเอก หลักสูตร ศาสตร์การสอน การจัด การเรียนรู้ สื่อ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการปฏิบัติการสอน ในสถานศึกษา การวางแผนและการจัดการเรียนรู้ที่สามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีปัญญารู้คิด และ มีความเป็นนวัตกร การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน การสร้างสื่อ นวัตกรรม และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน การปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพ การปฏิบัติ ตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่นทั้งในด้านคุณธรรม จริยธรรมตามจรรยาบรรณวิชาชีพด้วยจิตวิญญาณ ความเป็นครู การร่วมมือกับผู้ปกครองในการพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ การเขียนรายงานสรุปและสะท้อนคิดจากการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาที่แสดงถึงการพัฒนา ตนเองให้มีความรอบรู้ ทันสมัย และทันต่อการเปลี่ยนแปลง การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการจัดทำ แฟ้มสะสมผลงานปฏิบัติการสอน 2

2.1.2 วิชาชีพครูเลือก

Course codes : 40147462
Credit : 3(3-0-6)
ภูมิปัญญาท้องถิ่นกับการศึกษา

แนวความคิด ความเชื่อ ความหมาย และความสำคัญของภูมิปัญญาท้องถิ่นของไทย ที่มีต่อการศึกษา วิธีการเรียนรู้ การสั่งสมความรู้ และการถ่ายทอดความรู้ คุณค่าทางวิชาการ ของภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา การดำเนินชีวิต และการจัดการเรียนการสอน

Course codes : 40247862
Credit : 3(3-0-6)
การศึกษาและพัฒนา

การวิเคราะห์วิกฤติของการพัฒนาร่วมสมัยและการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก ที่มีอิทธิพลต่อบทบาทและหน้าที่ของการศึกษาในฐานะกลไกสำคัญในการพัฒนาประเทศ แนวคิด และรูปแบบการพัฒนา และผลของการพัฒนาต่อมิติด้านสังคม วัฒนธรรม การเมือง และเศรษฐกิจ การกำหนดนโยบายทางการศึกษาในบริบทการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อเสริมสร้างสังคมฐานความรู้ และการพัฒนาที่ยั่งยืน เพื่อพัฒนาการศึกษาอย่างเป็นระบบ

Course codes : 40420262
Credit : 2(2-0-4)
วาทวิทยาสำหรับครู

พื้นฐานและประวัติของการพูด หลักการพูดของครูที่ใช้ในการเรียนการสอน และในชีวิตประจำวัน ลักษณะการพูดและการวิเคราะห์การพูด เนื้อหาการพูด การพูดในที่ชุมนุม การพัฒนาบุคลิกภาพในการพูด การใช้ถ้อยคำ กิริยา ท่าทาง น้ำเสียง เน้นการอธิบาย การอภิปราย การกล่าวแนะนำ การกล่าวสรุป การพูดจูงใจ การพูดให้กำลังใจ การซักถาม การพูดให้คำปรึกษา และการพูดในที่ประชุม

Course codes : 40420362
Credit : 2(2-0-4)
การสอนค่านิยม

ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับค่านิยมในสังคมไทยอันเป็นเอกลักษณ์อันทรงคุณค่าของชาติทั้งอดีตและปัจจุบัน แนวคิดในการสอนค่านิยม เทคนิคและวิธีสอนค่านิยม เพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติรักษา ส่งเสริม และพัฒนาค่านิยมที่ดีและเหมาะสมแก่ตนและสังคมไทยในปัจจุบัน และการศึกษางานวิจัยเกี่ยวกับการสอนค่านิยม

Course codes : 40420462
Credit : 3(3-0-6)
การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมสำหรับครู

ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ภัยธรรมชาติ และแนวทางแก้ปัญหาที่เกิดจากภัยธรรมชาติ การปลูกจิตสำนึกให้เกิดความตระหนักถึง การร่วมรับผิดชอบในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

Course codes : 40420562
Credit : 2(2-0-4)
การสอนโครงงาน

การจัดกิจกรรมโครงงานจากสาระการเรียนรู้ในหลักสูตร ฝึกปฏิบัติการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ที่ผู้เรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับมาวางแผนการศึกษาทดลอง พัฒนา ปรับปรุง เพื่อให้ได้ข้อมูลที่เป็นความรู้ในรูปของโครงงาน การศึกษางานวิจัยเกี่ยวกับ การสอนโครงงาน

Course codes : 40420662
Credit : 2(2-0-4)
การศึกษาเด็ก

พื้นฐานและประวัติของการศึกษาเด็ก ลักษณะธรรมชาติ พัฒนาการของเด็กวัยต่าง ๆ และกระบวนพัฒนาการเด็กในโรงเรียน เครื่องมือ และวิธีการในการเก็บข้อมูล แหล่งความรู้ เกี่ยวกับเด็ก ปัญหาพฤติกรรมเด็ก แนวทางในการป้องกันและแก้ไขปัญหาพฤติกรรมเด็ก

Course codes : 40420762
Credit : 2(2-0-4)
กิจกรรมสร้างสรรค์

ทฤษฎีและองค์ประกอบความคิดสร้างสรรค์ แนวทางการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของเด็ก การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียน การศึกษางานวิจัย เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

Course codes : 40420962
Credit : 3(3-0-6)
ผู้นำกิจกรรมสำหรับเด็กและเยาวชน

ความหมาย ความสำคัญ ลักษณะ บทบาท หน้าที่ของการเป็นผู้นำ และผู้นำกิจกรรมสำหรับเด็กและเยาวชน การนำประเด็นทางสังคมมาเป็นพื้นฐานในการจัดกิจกรรมสำหรับเด็ก และเยาวชน หลักการและแนวทางการจัดกิจกรรม และการจัดโครงการเพื่อเด็กและเยาวชน

Course codes : 40421062
Credit : 3(3-0-6)
ศิลปะสำหรับครู

หลักการ แนวคิด และความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับศิลปะ ศิลปะวิจารณ์ ทัศนศิลป์ องค์ประกอบศิลป์ ทฤษฎีสี การวาดภาพเบื้องต้น การออกแบบ การสร้างสรรค์ผลงาน ศิลปะในรูปแบบต่าง ๆ การใช้ศิลปะในการจัดห้องเรียน ศิลปะกับสื่อการเรียนการสอน และศิลปะในชีวิตประจำวัน

Course codes : 40430262
Credit : 3(3-0-6)
การจัดกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์

หลักการ วิธีการ และรูปแบบกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ การออกแบบกิจกรรม การวางแผนดำเนินการจัดกิจกรรม ฝึกปฏิบัติการจัดกิจกรรม และประเมินผลการจัดค่ายวิทยาศาสตร์ งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับค่ายวิทยาศาสตร์

Course codes : 40430462
Credit : 3(3-0-6)
หลักการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ปัญญา

หลักการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ความรู้ แนวคิดการจัดการศึกษาตามแนวปฏิรูป การศึกษา การจัดการเรียนรู้ในลักษณะบูรณาการ แนวคิดและหลักการจัดการเรียนรู้ เพื่อสร้างสรรค์ปัญญา กระบวนการ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลตามแนวคิดการเรียนรู้ เพื่อสร้างสรรค์ปัญญา

Course codes : 40430562
Credit : 3(2-2-5)
ประสบการณ์วิชาชีพการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ปัญญา

ประสบการณ์การจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ปัญญาในโรงเรียน การฝึกปฏิบัติในโรงเรียน การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวการสร้างสรรค์ปัญญา การพัฒนา และการใช้กิจกรรม การพัฒนาสื่อ และการใช้สื่อเพื่อให้เกิดการเรียนรู้การสร้างเครื่องมือ และการใช้เครื่องมือในการวัดและประเมินผล

Course codes : 40430862
Credit : 3(2-2-5)
การจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม

พื้นฐานและประวัติของการจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ทฤษฎีพัฒนาการทางคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รูปแบบการจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม การจัดการเรียนรู้บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมการฝึกปฏิบัติจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม

Course codes : 40431062
Credit : 3(3-0-6)
ศิลปะกับการถ่ายภาพเพื่อการศึกษา

หลักการแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับการถ่ายภาพ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายภาพ ตามสมัยนิยม องค์ประกอบศิลป์เพื่อการถ่ายภาพ ภาพถ่ายเชิงศิลปะ การสร้างสรรค์ผลงานภาพถ่ายในรูปแบบต่างๆ การถ่ายภาพกับสื่อเพื่อการศึกษาและการถ่ายภาพกับชีวิตประจำวัน

Course codes : 40431162
Credit : 3(3-0-6)
ศิลปะเพื่อการพัฒนาสุนทรียภาพ

ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับศิลปะและสุนทรียภาพ การรับรู้สุนทรีภาพในด้านต่าง ๆ ประสบการณ์การเรียนรู้ทางสุนทรีภาพ ความสำคัญของการเรียนรู้สุนทรียภาพ การสร้างคุณภาพชีวิต ให้มีความเจริญงอกงามด้านปัญญา เจตคติ คุณธรรมจริยธรรม แนวทางการพัฒนาสุนทรียภาพ ในสังคมไทย และการพัฒนาสุนทรีภาพกับการจัดการศึกษา

Course codes : 40431262
Credit : 2(2-0-4)
กิจกรรมชุมนุม

พื้นฐานและประวัติของกิจกรรมชุมนุม แนวคิด หลักการ และทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับ การจัดกิจกรรมชุมนุม แนวปฏิบัติในการจัดกิจกรรมชุมนุมในสถานศึกษา แหล่งความรู้เกี่ยวกับ กิจกรรมชุมนุม การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดกิจกรรมชุมนุม การวัดและประเมินผล การจัดกิจกรรมชุมนุม การฝึกปฏิบัติจัดกิจกรรมชุมนุมในสถานศึกษา

Course codes : 40530962
Credit : 2(2-0-4)
การพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับเด็ก

ความหมาย และความสำคัญของทักษะชีวิต องค์ประกอบของทักษะชีวิต การเรียนรู้ ทักษะชีวิตตามวัฒนธรรมไทย ทักษะชีวิตในศตวรรษที่ 21 แนวทางการพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับเด็ก หลักการจัดกิจกรรมการสอนทักษะชีวิต การประเมินผลทักษะชีวิต ความสัมพันธ์ระหว่างครู ครอบครัว และชุมชนในการพัฒนาทักษะชีวิต งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

Course codes : 40545562
Credit : 3(2-2-5)
สิทธิและสวัสดิภาพของเด็ก

หลักการและแนวคิดในการคุ้มครองสิทธิและสวัสดิภาพของเด็ก การประยุกต์ใช้ สาระสำคัญในปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิเด็ก พระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับ การคุ้มครองสิทธิเด็ก หน่วยงานคุ้มครองสิทธิและสวัสดิภาพของเด็ก แนวทางการจัดประสบการณ์ เพื่อดูแลคุ้มครองสิทธิและสวัสดิภาพของเด็ก การฝึกปฏิบัติการส่งเสริมสิทธิและสวัสดิภาพของเด็ก และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

Course codes : 41130262
Credit : 3(3-0-6)
การจัดการห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ระดับโรงเรียน

หลักการ ประเภท มาตรฐาน วัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือ สารเคมี ในห้องปฏิบัติการ ทางวิทยาศาสตร์ในระดับโรงเรียน การบริหารจัดการ การจัดเก็บ การดูแลรักษาอุปกรณ์ สิ่งแวดล้อม การประเมินห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์

Course codes : 41510462
Credit : 3(3-0-6)
การดูแลสมองเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการเรียนรู้

โครงสร้างและการทำหน้าที่ของสมอง พัฒนาการของสมองทุกช่วงวัย วิธีการดูแล และส่งเสริมพัฒนาการทางสมอง ได้แก่ การเจริญสติ อาหาร น้ำ การนอนหลับ การออกกำลังกาย เพื่อเพิ่มสมรรถนะการเรียนรู้

Course codes : 41520162
Credit : 3(3-0-6)
จิตวิทยาพัฒนาการ

แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับพัฒนาการของมนุษย์ทุกช่วงวัยทางด้านร่างกาย การรู้คิด อารมณ์ และสังคม ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการของมนุษย์ การประยุกต์ความรู้ไปใช้ในการช่วยเหลือ และส่งเสริมพัฒนาการในวัยต่าง ๆ

Course codes : 41530262
Credit : 2(2-0-4)
สุขภาพจิตในโรงเรียน

องค์ประกอบสำคัญที่มีต่อสุขภาพจิตในโรงเรียน การป้องกัน แก้ไข และส่งเสริม ให้มีสุขภาพจิตดี

Course codes : 41530362
Credit : 2(2-0-4)
จิตวิทยาเพื่อคุณภาพชีวิต

ธรรมชาติของมนุษย์ กระบวนการสังคมประกิต การสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น การวางแผนการดำเนินชีวิต การปรับตัวเพื่อรักษาสมดุลและพัฒนาคุณภาพชีวิต

Course codes : 41530562
Credit : 3(3-0-6)
จิตวิทยาการรู้คิด

แนวคิดทฤษฎีของจิตวิทยาการรู้คิด ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับชีววิทยาและกระบวนการทำงานของระบบประสาทและสมอง กระบวนการคิด การรับรู้ ความสนใจจดจ่อ ความจำ อารมณ์ ภาษา ความจำ การลืม ความรู้ การคิดแก้ปัญหา การให้เหตุผล การตัดสินใจ การประยุกต์ในการจัดการศึกษาและชีวิตประจำวัน

Course codes : 41530662
Credit : 3(2-2-5)
จิตวิทยาการศึกษาแบบเรียนรวม

ปรัชญา แนวคิด หลักการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม สิทธิตามกฎหมายสำหรับผู้มี ความต้องการจำเป็นพิเศษ การจัดการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษ และผู้เรียน ที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ การบริหารจัดการชั้นเรียนรวม การจัดการเรียนรู้ที่เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคล การออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล การส่งเสริมวินัยเชิงบวก นวัตกรรม ด้านการจัดการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความแตกต่างกัน การทำงานเป็นทีมร่วมกับบุคลากรอื่น ที่เกี่ยวข้องกับเด็กและผู้ปกครองเด็กที่มีความสามารถพิเศษ เด็กปกติ และเด็กที่มีความต้องการ จำเป็นพิเศษ สื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก การบริการที่เกี่ยวข้องกับความต้องการ จำเป็นพิเศษ

Course codes : 41530762
Credit : 3(2-2-5)
จิตวิทยาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

แนวคิด ทฤษฎีทางจิตวิทยาและพัฒนาการเด็ก พัฒนาการและลักษณะเฉพาะของเด็ก ที่มีความต้องการพิเศษประเภทต่าง ๆ การวินิจฉัย คัดกรอง การประเมินเพื่อจัดการเรียนรู้ ปัจจัย ที่ส่งผลต่อพัฒนาการเด็ก การส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่จำเป็น การจัดโปรแกรม/กิจกรรมที่ส่งเสริม ความสามารถพิเศษและความต้องการจำเป็นพิเศษ การแนะแนวและการปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับบุคคลที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ

Course codes : 41531162
Credit : 2(2-0-4)
จิตวิทยาเด็ก

พัฒนาการวัยเด็ก อิทธิพลของครอบครัว โรงเรียน และสังคม ที่มีผลต่อพัฒนาการเด็กลักษณะพิเศษ การป้องกันและแก้ไขปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาการและการส่งเสริมพัฒนาการวัยเด็ก

Course codes : 41531262
Credit : 2(2-0-4)
จิตวิทยาวัยรุ่น

พัฒนาการวัยรุ่น อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อพัฒนาการ พฤติกรรมที่เป็นปัญหาของวัยรุ่น การป้องกันและแก้ไขปัญหาวัยรุ่น และการส่งเสริมพัฒนาการวัยรุ่น

Course codes : 41531462
Credit : 2(2-0-4)
จิตวิทยามนุษยสัมพันธ์

ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับองค์การ การจูงใจ การติดต่อสื่อสาร ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล พฤติกรรมกลุ่ม การประยุกต์ทฤษฎีทางจิตวิทยาและหลักธรรมทางศาสนาและคติธรรมเพื่อส่งเสริมมนุษยสัมพันธ์

Course codes : 41531762
Credit : 2(2-0-4)
จิตวิทยาสังคม

หลักการและทฤษฎีเกี่ยวกับกลุ่มในสังคม การอยู่ร่วมกัน การคล้อยตาม การขัดแย้ง การเป็นผู้นำและผู้ตาม และการนำเหตุการณ์และประสบการณ์จริงมาประยุกต์

Course codes : 41531962
Credit : 2(2-0-4)
พุทธจิตวิทยา

หลักคำสอนที่สำคัญทางพุทธศาสนา การฝึกสมาธิ การแก้ปัญหาด้วยวิธีการทางพุทธศาสตร์ และนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้เกิดสันติสุขแก่ตนเองและครอบครัว

Course codes : 41541262
Credit : 2(2-0-4)
จิตวิทยาครอบครัว

บทบาทหน้าที่ของครอบครัว ทฤษฎีจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว ปัญหาครอบครัว การป้องกันและการแก้ไขปัญหา การให้คำปรึกษาครอบครัว และพัฒนาครอบครัวให้มีคุณภาพ

Course codes : 41541362
Credit : 2(2-0-4)
จิตวิทยาการแก้ปัญหา

ลักษณะของปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา ทฤษฎีทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการคิดและการแก้ปัญหา การระดมความคิด การปรึกษากลุ่ม การหาแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์

Course codes : 41541462
Credit : 2(2-0-4)
จิตวิทยาการคิด

ทฤษฎีเชาวน์ปัญญา ทฤษฎีปัญญานิยม การทำงานของสมอง การจำของมนุษย์ วิธีการคิดแบบต่างๆ ปัจจัยที่เป็นอุปสรรคขัดขวางการคิด การจินตนาการ การส่งเสริมทักษะการคิด

Course codes : 42020162
Credit : 3(2-2-5)
การเรียนรู้ตลอดชีวิต

แนวคิด หลักการ ทฤษฎีการเรียนรู้และการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ ระบบการเรียนรู้ ของแต่ละบุคคลในบริบทการศึกษาตลอดชีวิต คุณลักษณะและทักษะที่จำเป็นสำหรับการเป็น บุคคลผู้มีความรักในการเรียนรู้ตลอดชีวิต แนวปฎิบัติในการสร้างเสริมการเป็นบุคคลผู้มีความรัก ในการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยใช้แหล่งวิทยาการโครงการต่าง ๆ ที่ส่งเสริมเพื่อเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ตลอดจนแนวโน้มการเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ในประเทศไทย

Course codes : 42020262
Credit : 3(2-2-5)
งานอดิเรกและกิจกรรมกลุ่มสนใจ

ความหมาย ความสำคัญ และชนิดของงานอดิเรกกับกิจกรรมกลุ่มสนใจ การใช้เวลาว่าง เพื่อส่งเสริมการมีงานอดิเรกและกิจกรรมกลุ่มสนใจ การเพิ่มพูนทักษะ ความรู้และประสบการณ์ ที่เกิดจากงานอดิเรก ตลอดจนแนวทางการจัดและส่งเสริมการใช้เวลาว่างเพื่องานอดิเรก และ กิจกรรมกลุ่มสนใจให้ผู้อื่นและสังคม

Course codes : 42020362
Credit : 3(2-2-5)
กิจกรรมนันทนาการและการออกกำลังกายสำหรับผู้สูงอายุ

ความเป็นมา คุณลักษณะ คุณค่า ประโยชน์และ ประเภทของนันทนาการ แนวทาง การจัดกีฬาและกิจกรรมนันทนาการสำหรับผู้สูงอายุ กิจกรรมการออกกำลังกาย กิจกรรมสังคม กิจกรรมทางศาสนา กิจกรรมในบ้าน กิจกรรมการท่องเที่ยว กิจกรรมนันทนาการที่ส่งเสริม การใช้สมองในการคิดของผู้สูงอายุ โครงการนันทนาการสำหรับผู้สูงอายุและการฝึกปฏิบัติ

Course codes : 42435262
Credit : 3(2-2-5)
การผลิตภาพยนตร์สั้น

กระบวนการสร้างสรรค์งานผลิตภาพยนตร์ องค์ประกอบในการออกแบบภาพยนตร์สั้น ทั้งประเภทใช้เสียงบรรยายและไม่ใช้เสียงบรรยาย การเขียนบท การแสดง การเลือกสถานที่ถ่ายทํา ฉาก งานศิลป์ การกํากับภาพ การถ่ายภาพ การบันทึกเสียง และการตัดต่อ โดยเน้นการรับรู้ของผู้ชม ให้ตรงกับที่ผู้ผลิตต้องการ

Course codes : 42443562
Credit : 3(2-2-5)
การผลิตสื่อวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา

ความหมาย และความสําคัญของสื่อวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา รูปแบบรายการวีดิทัศน์ เพื่อการศึกษา การกําหนดวัตถุประสงค์ การวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย การวางแผน การเตรียมการ การถ่ายทํา และการประเมินสื่อวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา แนวโน้มของสื่อวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา ฝึกปฏิบัติการผลิตสื่อวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา ประยุกต์หลักการวิจัย และพัฒนาสื่อสําหรับการผลิต สื่อวีดิทัศน์

Course codes : 42531162
Credit : 3(2-2-5)
การพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย

กระบวนการพัฒนาระบบสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย โปรแกรมสําเร็จรูป เพื่อการผลิต ภาพ เสียง ภาพเคลื่อนไหว หลักพื้นฐานการผลิตงานมัลติมีเดีย การฝึกปฏิบัติสร้างงานมัลติมีเดีย

Course codes : 42731462
Credit : 3(3-0-6)
นันทนาการ และการเป็นวิทยากรสําหรับการฝึกอบรม

แนวคิดและหลักการของกิจกรรมนันทนาการ และกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ การใช้เกม และเพลงในการฝึกอบรม เทคนิคการเป็นวิทยากรในการถ่ายทอดความรู้ ความเข้าใจ ทัศนคติ และทักษะแก่ผู้เข้ารับการฝึกอบรมบรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการและหลักสูตรในการฝึกอบรม ฝึกปฏิบัติการจัดกิจกรรมนันทนาการ และกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ การจัด walk rally และ mini walk rally การเป็นวิทยากรสําหรับโครงการฝึกอบรม

Course codes : 43330562
Credit : 3(2-2-5)
การสร้างแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับแบบสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การวัดแบบอิงกลุ่ม การวัดแบบอิงเกณฑ์ การวางแผนการสร้างแบบสอบ การเขียนข้อสอบแบบหลายตัวเลือก แบบถูกผิด แบบจับคู่ แบบเติมคำ แบบตอบสั้น แบบความเรียง เกณฑ์การให้คะแนน การกำหนดมาตรฐานจุดตัด การตัดเกรด การรายงานผล

Course codes : 43330662
Credit : 3(3-0-6)
ทฤษฎีการวัดเบื้องต้น

ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และสถิติสำหรับทฤษฎีการวัด ทฤษฎีการวัดแบบดั้งเดิม ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ การอ้างอิงสรุป การวิเคราะห์คุณภาพของแบบสอบและข้อสอบ

Course codes : 43330762
Credit : 3(2-2-5)
การประเมินผลโครงการทางการศึกษา

หลักการและแนวคิดของการประเมินโครงการทางการศึกษา รูปแบบการประเมินโครงการ การออกแบบการประเมินโครงการ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการ การเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูลในการประเมินโครงการ การเขียนรายงานการประเมินโครงการ

Course codes : 43430162
Credit : 3(2-2-5)
การวิจัยเพื่อการพัฒนาวิชาชีพครู

หลักการและแนวคิดการพัฒนาทักษะและสมรรถนะวิชาชีพครู วิธีวิทยาการวิจัย ทางการศึกษา การออกแบบการวิจัย การสร้างและการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือการวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนรายงานการวิจัย การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน การวิจัย สำหรับการบริหารและการจัดการการศึกษา การวิจัยสำหรับการพัฒนาองค์การทางการศึกษา การนำผลการวิจัยไปใช้ในการพัฒนาวิชาชีพครู

Course codes : 43530162
Credit : 3(3-0-6)
สถิติประยุกต์สำหรับการวิจัยทางการศึกษา 1

หลักการและแนวคิดเกี่ยวกับการวิจัยและสถิติทางการศึกษา การเลือกใช้สถิติ ที่เหมาะสมสำหรับการวิจัยทางการศึกษา สถิติเชิงพรรณา สถิติเชิงอนุมาน การทดสอบสมมติฐานทางสถิติ การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยหนึ่งประชากร การทดสอบค่าเฉลี่ยสองประชากร การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ การทดสอบไคว์สแควร์ การวิเคราะห์การถดถอยอย่างง่าย การประยุกต์ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลทางการศึกษา

Course codes : 43530262
Credit : 3(3-0-6)
สถิติประยุกต์สำหรับการวิจัยทางการศึกษา 2

หลักการและแนวคิดเกี่ยวกับการวิจัยและสถิติทางการศึกษา การเลือกใช้สถิติ ที่เหมาะสมสำหรับการวิจัยทางการศึกษา การวิเคราะห์ความแปรปรวนหลายทาง การวิเคราะห์ ความแปรปรวนแบบวัดซ้ำ การวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม การวิเคราะห์การถดถอยเชิงพหุ การประยุกต์ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลทางการศึกษา

Course codes : 43630162
Credit : 3(2-2-5)
โปรแกรมสำเร็จรูปทางการวัดและประเมินผลทางการศึกษา

หลักการและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับโปรแกรมสำเร็จรูปทางการวัดและประเมินผล ทางการศึกษา การวิเคราะห์ข้อสอบและแบบสอบ การแปลและการรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูล

Course codes : 43630262
Credit : 3(2-2-5)
โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติสำหรับการวิจัยทางการศึกษา

หลักการและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการวิเคราะห์ข้อมูลทางการศึกษาด้วยโปรแกรม สำเร็จรูปทางสถิติ เช่น SPSS STATA เป็นต้น การจัดการข้อมูล ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูล สถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมาน การแปลผลและการรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูล

Course codes : 43730362
Credit : 3(3-0-6)
หลักการและปรัชญาการอาชีวศึกษา

หลักการและปรัชญาของการอาชีวศึกษาไทย ประวัติและวิวัฒนาการการอาชีวศึกษา ของประเทศที่ประสบความสำเร็จในการจัดการด้านอาชีวศึกษา การเปรียบเทียบระบบอาชีวศึกษา ของประเทศต่าง ๆ แนวทางการพัฒนากำลังคนด้านวิชาชีพที่สอดคล้องกับการพัฒนาที่ยั่งยืน บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบของผู้สอน นักการศึกษาและผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการ ด้านอาชีวศึกษาเพื่อการพัฒนาประเทศ

Course codes : 44140862
Credit : 3(3-0-6)
นันทนาการสำหรับครู

ความเป็นมา คุณลักษณะ คุณค่า ประโยชน์และ ประเภทของนันทนาการ องค์กรบริหารจัดการนันทนาการ นันทนาการกับการส่งเสริมกระบวนการศึกษา หลักการจัดการ โครงการนันทนาการในโรงเรียนและการฝึกปฏิบัติ

Course codes : 44920162
Credit : 3(3-0-6)
ภาษาอังกฤษสำหรับครู

ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและจัดการชั้นเรียน ทักษะการอ่าน การใช้ภาษาอังกฤษในการนำเสนอทางวิชาการ ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษสำหรับครู คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง กับบริบทการศึกษาในและในชั้นเรียน การคิดวิเคราะห์

2.2.1 วิชาเอกบังคับ

Course codes : 30211359
Credit : 3(3-0-6)
แคลคูลัส

ฟังก์ชั่นและกราฟของฟังก์ชั่น ลิมิตและความต่อเนื่องของฟังก์ชั่น การหาอนุพันธ์ของฟังก์ชั่น พีชคณิตและฟังก์ชั่นอดิสัย การประยุกต์ของอนุพันธ์ สมการของเส้นสัมผัสและเส้นตั้งฉาก ค่าเชิงอนุพันธ์ อัตราสัมพัทธ์ การหาค่าสูงสุด-ต่ำสุดและการทดสอบ โจทย์ปัญหาค่าสูงสุด-ต่ำสุด อินทิกรัลไม่จำกัดเขตและการประยุกต์ เทคนิคการอินทิเกรต การอินทิเกรตทีละส่วน และการอินทิเกรตโดยทำเป็นเศษส่วนย่อย อินทิกรัลจำกัดเขต อินทิกรัลไม่ตรงแบบ การประยุกต์ของอินทิกรัลจำกัดเขต การหาพื้นปริมาตร ความยาวของส่วนโค้ง พื้นที่ผิว

Course codes : 30310159
Credit : 3(3-0-6)
เคมี 1

ปริมาณสารสัมพันธ์ โครงสร้างของอะตอม ตารางธาตุ พันธะเคมี แก๊ส ของเหลว ของแข็ง สารละลาย อุณหพลศาสตร์ จลนศาสตร์เคมี

Course codes : 30310259
Credit : 3(3-0-6)
เคมี 2

สมดุลเคมี สมดุลกรดและเบส สมดุลการละลาย การเกิดสารเชิงซ้อน ปฏิกิริยารีดอกซ์ เคมีไฟฟ้า ธาตุเรพรีเซนเตตีฟและธาตุทรานซิชัน เคมีอินทรีย์เบื้องต้น สารชีวโมเลกุล

Course codes : 30310359
Credit : 1(0-3-1)
ปฏิบัติการเคมี

การวิเคราะห์ข้อมูล สมดุลเคมี การไทเทรตกรด-เบส สารละลายบัฟเฟอร์ เคมีไฟฟ้า กฎของก๊าซ การสังเกตุปฏิกิริยาเคมี

Course codes : 30520159
Credit : 3(3-0-6)
จุลชีววิทยาทั่วไป

หลักการทางจุลชีววิทยา จุลินทรีย์ชนิดต่างๆ โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์ การเจริญ และเมตาบอลิสม พันธุกรรม วิธีการควบคุม ปฏิสัมพันธ์ระหว่างจุลินทรีย์กับเจ้าบ้าน ความสำคัญของ จุลินทรีย์ทางการเกษตร อาหาร อุตสาหกรรม สิ่งแวดล้อม การแพทย์และสาธารณสุข

Course codes : 30520259
Credit : 1(0-3-1)
ปฏิบัติการจุลชีววิทยาทั่วไป

ปฏิบัติการพื้นฐานทางจุลชีววิทยา การย้อมสีแบคทีเรีย แคปซูลและการเคลื่อนที่ของแบคทีเรีย การย้อมสีสเปอร์ การเตรียมอาหารเลี้ยงเชื้อและการฆ่าเชื้อ การแยกเชื้อบริสุทธิ์ ผลของปัจจัยทางกายภาพต่อการเจริญของจุลินทรีย์ ลักษณะทั่วไปของจุลินทรีย์ ผลของสารเคมีและรังสีในการยับยั้งการเจริญของจุลินทรีย์ การแพร่กระจายของจุลินทรีย์ในสิ่งแวดล้อม

Course codes : 30610059
Credit : 3(3-0-6)
ชีววิทยาทั่วไป 1

หลักชีววิทยาพื้นฐาน กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สารเคมีของชีวิต การจัดระเบียบโครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์ พันธุศาสตร์ การหายใจระดับเซลล์ การสังเคราะห์ด้วยแสง ความหลากหลายทางชีวภาพ การจัดหมวดหมู่ของสิ่งมีชีวิต โครงสร้างและหน้าที่ของพืชและสัตว์ วิวัฒนาการ นิเวศวิทยา และพฤติกรรม

Course codes : 30610159
Credit : 1(0-3-1)
ปฏิบัติการชีววิทยาทั่วไป 1

พื้นฐานการใช้กล้องจุลทรรศน์ โครงสร้างของเซลล์ การแบ่งเซลล์ ลักษณะทางพันธุกรรม เนื้อเยื่อ การสังเคราะห์ด้วยแสงและการหายใจระดับเซลล์ การจัดหมวดหมู่ของสิ่งมีชีวิตและความหลากหลายทางชีวภาพ สรีรวิทยา วิวัฒนาการ นิเวศวิทยา และพฤติกรรม

Course codes : 30623059
Credit : 3(2-3-4)
พฤกษศาสตร์

พื้นฐานทั่วไปทางด้านพฤกษศาสตร์ เซลล์และเนื้อเยื่อ กายวิภาคศาสตร์และสัณฐานวิทยาของราก ลำต้น ใบ ดอก ผลและเมล็ดของพืชดอก อนุกรมวิธาน นิเวศวิทยา วิวัฒนาการของพืชและการนำไปใช้ประโยชน์

Course codes : 30625059
Credit : 3(2-3-4)
สัตววิทยา

กายวิภาคศาสตร์ สัณฐานวิทยา สรีรวิทยา อนุกรมวิธาน และนิเวศวิทยาของสัตว์ ตั้งแต่โปรโตซัวจนถึงคอร์เดตชั้นสูง

Course codes : 30627059
Credit : 3(3-0-6)
พันธุศาสตร์

ยีนและโครโมโซม การแบ่งเซลล์และการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ของพืชและสัตว์ การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามหลักของเมนเดล พันธุกรรมที่ฟีโนไทพ์ไม่เป็นไปตามอัตราส่วนของเมนเดล ความน่าจะเป็นทางพันธุศาสตร์ การกำหนดเพศและพันธุกรรมและพันธุกรรที่เกี่ยวข้องกับเพศ พันธุกรรมหลายอัลลิล พันธุกรรมที่ถูกควบคุมด้วยยีนหลายคู่ พันธุกรรมและอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม พันธุกรรมที่ถูกควบคุมด้วยยีนนอกนิวเคลียส ยีนที่อยู่บนโครโมโซมเดียวกันและการทำแผนที่โครโมโซม สารพันธุกรรมและกิจกรรม โครงสร้างและกลไกการควบคุมการทำงานของยีน พันธุศาสตร์ของจุลินทรีย์ มิวเตชันในระดับของโครโมโซมและยีน พันธุวิศวกรรม พันธุศาสตร์ประชากร และข้อมูลสารสนเทศทางพันธุศาสตร์

Course codes : 30627159
Credit : 1(0-3-1)
ปฏิบัติการพันธุศาสตร์

ลักษณะทางพันธุกรรมและการแปรผัน โครโมโซม การแบ่งนิวเคลียสแบบไมโตซิส การแบ่งนิวเคลียสแบบไมโอซิส พันธุกรรมตามหลักของเมนเดล ความน่าจะเป็นทางพันธุศาสตร์และการทดสอบไค-สแควร์ การกระจายตัวแบบโนเมียล พันธุกรรมที่ฟีโนไทพ์ไม่เป็นไปตามอัตราส่วนของเมนเดล กรดนิวคลิอิคและกิจกรรม เทคนิคพื้นฐานทางพันธุศาสตร์โมเลกุล การกำหนดเพศและพันธุกรรมที่เกี่ยวข้องกับเพศ ลิงเกจครอสซิงโอเวอร์และการทำแผนที่ยีน การทำคาริโอไทพ์ และการวิเคราะห์รูปแบบโครโมโซมในไมโอซิสมิวเตชัน การวิเคราะห์พงศาวลีของมนุษย์ พันธุศาสตร์ประชากร และสมดุลของฮาร์ดี-ไวเบอร์ก

Course codes : 30631259
Credit : 2(1-3-2)
เครื่องมือในงานวิจัยเชิงชีววิทยา

พื้นฐานหลักการทำงานของเครื่องมือสำหรับการทดลองและการวิจัยทางชีววิทยาความปลอดภัย การใช้และการดูแลรักษาเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับงานวิจัยทางชีววิทยา

Course codes : 30638059
Credit : 3(3-0-6)
นิเวศวิทยา

โครงสร้างและหน้าที่ของระบบนิเวศ พลังงานในระบบนิเวศ อัตราการผลิต วัฏจักรชีวธรณีเคมี ปัจจัยจำกัด ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต นิเวศวิทยาประชากร สังคมของสิ่งมีชีวิต การเปลี่ยนแปลงแทนที่ ระบบนิเวศบนบก ระบบนิเวศแหล่งน้ำ มลพิษสิ่งแวดล้อม ทรัพยากรธรรมชาติและชีววิทยาการอนุรักษ์

Course codes : 30638159
Credit : 1(0-3-1)
ปฏิบัติการนิเวศวิทยา

ปฏิบัติการและปฏิบัติการภาคสนามเบื้องต้นทางนิเวศวิทยา ระบบนิเวศจำลอง อัตราการผลิตปฐมภูมิ อิทธิพลของปัจจัยจำกัด ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต การเจริญเติบโตของประชากร การกระจายของประชากร การเปลี่ยนแปลงแทนที่ ระบบนิเวศบนบก ระบบนิเวศแหล่งน้ำ

Course codes : 30641059
Credit : 3(3-0-6)
หลักวิวัฒนาการ

กลไกการเกิดวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตในระดับโมเลกุล กำเนิดของพืชและสัตว์ ความเป็นไปในอดีตโดยอาศัยหลักฐานทางซากดึกดำบรรพ์ ทิศทางและอัตราการเกิดวิวัฒนาการ การปรับตัวและกลไกการปรับตัวแบบต่าง ๆ การเกิดสปีชีส์ ความสัมพันธ์ระหว่างวิวัฒนาการและนิเวศวิทยา การแก่งแย่ง วิวัฒนาการร่วม การคัดเลือก วิวัฒนาการของสัตว์ วิวัฒนาการของมนุษย์ และวิวัฒนาการของพืช

Course codes : 30810059
Credit : 3(3-0-6)
ฟิสิกส์ 1

โครงสร้างและขอบเขตของฟิสิกส์ เวคเตอร์ จลนศาสตร์ แรงและการเคลื่อนที่ของวัตถุ งานและพลังงาน การเคลื่อนที่ของกลุ่มอนุภาค การเคลื่อนที่ของวัตถุแข็งเกร็ง กลศาสตร์ของไหล การสั่น คลื่นกล อุณหภูมิและความร้อน สมบัติเชิงความร้อนของสสาร กฎข้อที่หนึ่งของอุณหพลศาสตร์ กฎข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์

Course codes : 41131162
Credit : 3(2-2-5)
วิทยาการสมัยใหม่ทางชีววิทยาสำหรับครู

วิเคราะห์ข่าวสาร งานวิจัยที่เกี่ยวกับวิทยาการ อุปกรณ์ เครื่องมือ สิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรมที่ทันสมัยและน่าสนใจทางวิทยาศาสตร์ในสาขาชีววิทยา หรือ ทางการสอนชีววิทยาจากวารสารทางวิชาการ ฐานข้อมูล นำเสนอ อภิปรายแสดงความคิดเห็นร่วมกัน ออกแบบกิจกรรมในการสอนที่บูรณาการศาสตร์พระราชากับการคำนึงถึงผลกระทบของวิทยาการเทคโนโลยีสมัยใหม่เกี่ยวกับชีววิทยาต่อมนุษย์ สิ่งแวดล้อม สังคม และเศรษฐกิจพร้อมกับการตระหนักถึงการละเมิดลิขสิทธ์ และ การลอกเลียนแบบผลงาน การจัดทำแฟ้มสะสมผลงานเกี่ยวกับข้อมูลวิทยาการสมัยใหม่ทางชีววิทยา

2.2.2 วิชาเอกเลือก

Course codes : 30322059
Credit : 3(3-0-6)
เคมีอินทรีย์

พันธะเคมี โครงสร้าง สเตอริโอเคมี การจำแนกประเภท การเรียกชื่อ สมบัติ ทางกายภาพ และปฏิกิริยาเคมีของสารอินทรีย์และชีวโมเลกุล

Course codes : 30322159
Credit : 1(0-3-1)
ปฏิบัติการเคมีอินทรีย์

การตกผลึก การกลั่น การสกัดกรดเบส การสกัดและโครมาโทกราฟี สเตอริโอเคมีของสารอินทรีย์ และปฏิกิริยาเคมีของหมู่ฟังก์ชันของสารอินทรีย์

Course codes : 30631059
Credit : 2(2-0-4)
ชีววิทยาของเซลล์ 1

หลักและวิธีการการใช้เครื่องมือในการวิเคราะห์โครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์ กล้องจุลทรรศน์ แบบต่าง ๆ ทั้งกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสงและกล้องจุลทรรศน์อิเล็คตรอน การศึกษาชีววิทยาของเซลล์โดยวิธีการทางชีวเคมี วิธีการทางกายวิภาค หลักและวิธีการอื่น ๆ ที่สำคัญสำหรับการศึกษาและวิจัยเกี่ยวกับชีววิทยาของเซลล์ ยีนและเซลล์เทคโนโลยี การเพาะเลี้ยงเซลล์และเนื้อเยื่อ การปฏิสนธิในหลอดทดลองและการย้ายฝากตัวอ่อน และถึงเทคโนโลยีสเต็มเซลล์

Course codes : 30631159
Credit : 2(2-0-4)
ชีววิทยาของเซลล์ 2

องค์ประกอบทางเคมี โครงสร้าง และหน้าที่ของเซลล์สัตว์และเซลล์พืชในระดับโมเลกุล เยื่อหุ้มเซลลล์ ไซโตพลาสซึม ไมโตคอนเดีย และการสร้างพลังงาน คลอโรพลาสต์และการสังเคราะห์แสง องค์ประกอบ โครงสร้าง และหน้าที่ของนิวเคลียสและออกาเนลล์อื่น ๆ โครงสร้างค้ำจุนเซลล์ เมแทบอลิซึมของเซลล์ กิจกรรมของเซลล์ การส่งสัญญาณ การเคลื่อนไหว

Course codes : 30631359
Credit : 3(2-3-4)
ชีววิทยาการเจริญ

หลักการพื้นฐานของชีววิทยาการเจริญ การสร้างเซลล์สืบพันธุ์ การปฏิสนธิ การเจริญในระยะเริ่มแรกของตัวอ่อนสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง การควบคุมในระดับยีนทางการเจริญ ชีววิทยาการเจริญของพืช วัฏจักรเซลล์ โปรแกรมการตายของเซลล์ และมะเร็ง

Course codes : 30631459
Credit : 3(3-0-6)
เทคโนโลยีชีวภาพทางพืชและสัตว์

ชีววิทยาระดับโมเลกุลของพืช การโคลนยีนพืช การเพาะเลี้ยงเซลล์และเนื้อเยื่อพืชเพื่อเพิ่มผลผลิตต่าง ๆ เพื่อการขยายพันธุ์ ตลอดจนการเก็บรักษาพันธุ์พืช หลักการเพาะเลี้ยงเซลล์สัตว์ การใช้ประโยชน์จากการเพาะเลี้ยงเซลล์สัตว์ โมโนโคลนอลแอนติบอดี พันธุวิศวกรรม การถ่ายฝากยีนในสิ่งมีชีวิต การโคลนยีนในเซลล์สัตว์ และการรักษายีนที่ผิดปกติ

Course codes : 30631559
Credit : 3(3-0-6)
หลักอนุกรมวิธาน

ประวัติการศึกษาอนุกรมวิธานพืชและสัตว์ หลักการอนุกรมวิธานพืชและสัตว์ ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของสัตว์และตัวอย่างสัตว์ในกลุ่มต่าง ๆ ลักษณะทางสัณฐานวิทยาและสมาชิกของวงศ์พืชที่มีการกระจายพันธุ์ในประเทศไทย

Course codes : 30631659
Credit : 1(0-3-1)
ปฏิบัติการหลักอนุกรมวิธาน

การจัดทำตัวอย่างสัตว์ ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของสัตว์และตัวอย่างสัตว์ในกลุ่มต่าง ๆ การจัดทำตัวอย่างพรรณไม้ เอกสารทางอนุกรมวิธานพืช ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของวงศ์พืชที่มีการกระจายพันธุ์ในประเทศไทย

Course codes : 30631959
Credit : 3(2-3-4)
เทคนิคทางชีววิทยา

เทคนิคทางชีววิทยาสำหรับการรักษาสภาพตัวอย่างพืชและสัตว์ทั้งโดยวิธีแบบเปียกและแบบแห้ง เทคนิคสำหรับการรักษาสภาพโครงสร้างจำเพาะของพืชและสัตว์ เทคนิคสำหรับการทำสไลด์ถาวรของพืช โปรโตซัว และปรสิต เทคนิคพื้นฐานในการถ่ายรูปตัวอย่างพืชและสัตว์ทั้งในภาคสนามและห้องปฏิบัติการ

Course codes : 30633059
Credit : 3(2-3-4)
สรีรวิทยาของพืช

โครงสร้างพืชและหน้าที่ทางสรีรวิทยา ความสำคัญของน้ำที่เกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิตของพืช กระบวนการต่างๆ ที่เกิดขึ้นในพืชชั้นสูง โดยเน้นถึงเมแทบอลิซึมของสารอินทรีย์ การสังเคราะห์แสง การหายใจ การลำเลียงน้ำและสารอินทรีย์ บทบาทของธาตุอาหาร การเจริญเติบโตและวิวัฒนาการของพืช การควบคุมการเจริญเติบโต และการใช้ประโยชน์ในทางเกษตรกรรม

Course codes : 30633359
Credit : 3(3-0-6)
อนุกรมวิธานพืช

ประวัติการศึกษาอนุกรมวิธานพืช อนุกรมวิธานพืชในประเทศไทย หลักการอนุกรมวิธานพืช ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของพืชและตัวอย่างพืชในแต่ละวงศ์ที่มีการกระจายพันธุ์ในประเทศไทย

Course codes : 30633459
Credit : 1(0-3-1)
ปฏิบัติการอนุกรมวิธานพืช

การจัดทำตัวอย่างพรรณไม้ เอกสารทางอนุกรมวิธานพืช ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของพืชและตัวอย่างพืชในแต่ละวงศ์ที่มีการกระจายพันธุ์ในประเทศไทย

Course codes : 30635059
Credit : 3(2-3-4)
สรีรวิทยาของสัตว์

โครงสร้างและหน้าที่การทำงานของระบบต่าง ๆ ในร่างกายของสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง กระบวนการย่อยอาหาร การหายใจ การหมุนเวียนโลหิต กล้ามเนื้อและการเคลื่อนไหว ระบบประสาท การรับรู้ ระบบสมดุลของร่างกาย และระบบต่อมไร้ท่อ

Course codes : 30635459
Credit : 3(3-0-6)
อนุกรมวิธานสัตว์

หลักทั่วไปในการจัดหมวดหมู่ของสัตว์ หลักเกณฑ์ในการตั้งชื่อและการใช้ชื่อวิทยาศาสตร์ของสัตว์ ความรู้ขั้นต้นในการจำแนกชนิดของสัตว์ ความสัมพันธ์ทางวิวัฒนาการและความเกี่ยวข้องกับชีววิทยาในแขนงอื่น ๆ

Course codes : 30635559
Credit : 1(0-3-1)
ปฏิบัติการอนุกรมวิธานสัตว์

หลักปฏิบัติทั่วไปในการจัดหมวดหมู่ของสัตว์ การจัดจำแนกและการตรวจสอบชื่อวิทยาศาสตร์ของสัตว์ ความรู้ขั้นตอนในการจำแนกชนิดของสัตว์ และความเกี่ยวข้องกับชีววิทยาและศาสตร์ในแขนงวิชาอื่น ๆ

Course codes : 30638759
Credit : 3(3-0-6)
พฤติกรรมสัตว์

หลักการศึกษาพฤติกรรมสัตว์ ปัจจัยที่ก่อให้เกิดพฤติกรรม ระบบประสาทและฮอร์โมนกับการการเกิดพฤติกรรม พฤติกรรมการเรียนรู้ การคัดเลือกทางเพศและระบการผสมพันธุ์ คินชิพ พฤติกรรมการหาอาหาร การสื่อสาร การเลือกที่อยู่อาศัย การป้องกันอาณาเขต การอพยพ พฤติกรรมก้าวร้าว พฤติกรรมทางสังคม การเลี้ยงดูตัวอ่อนและพฤติกรรมของมนุษย์

Course codes : 30643659
Credit : 3(2-3-4)
พืชสมุนไพรทั่วไป

พืชสมุนไพร ชื่อสามัญไทย ชื่อวิทยาศาสตร์ วงศ์พืช ลักษณะทางพฤกษศาสตร์ การใช้ประโยชน์ทางเภสัชวิทยา วิธีปลูกและการขยายพันธุ์

Course codes : 30647059
Credit : 3(2-3-4)
เทคนิคทางชีววิทยาระดับโมเลกุล

หลักการและเทคนิคทางชีววิทยาระดับโมเลกุล การเตรียมดีเอ็นเอ การทำอะกาโรสเจลอิเล็กโตรโฟริซีส พีซีอาร์ การตัดดีเอ็นเอด้วยเรสทริกชันเอนไซม์ การโคลน การคัดเลือกดีเอ็นเอสายผสม การสกัดพลาสมิดดีเอ็นเอ การอ่านและวิเคราะห์ลำดับนิวคลีโอไทด์ การใช้งานฐานข้อมูล NCBI

Course codes : 30810159
Credit : 3(3-0-6)
ฟิสิกส์ 2

ไฟฟ้าสถิต วงจรไฟฟ้ากระแสตรง แม่เหล็กไฟฟ้า ไฟฟ้ากระแสสลับ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า และแสง แสงเชิงเรขาคณิตและเชิงกายภาพ ฟิสิกส์ยุคใหม่ ฟิสิกส์นิวเคลียร์

Course codes : 30810259
Credit : 1(0-3-1)
ปฏิบัติการฟิสิกส์เบื้องต้น 1

การวัดปริมาณทางฟิสิกส์ เวคเตอร์ จลนศาสตร์ แรงและการเคลื่อนที่ งานและพลังงาน การเคลื่อนที่ของกลุ่มอนุภาค การเคลื่อนที่ของวัตถุแข็งเกร็ง กลศาสตร์ของไหล การสั่น คลื่นกล อุณหภูมิและความร้อน สมบัติเชิงความร้อนของสสาร กฎข้อที่หนึ่งของอุณหพลศาสตร์ กฎข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์

Course codes : 31220159
Credit : 3(3-0-6)
สถิติเบื้องต้นสำหรับวิทยาศาสตร์

ข้อมูล การนำเสนอข้อมูล และการแปลผล ความน่าจะเป็นเบื้องต้น ตัวแปรสุ่มและการแจกแจงความน่าจะเป็นของตัวแปรสุ่ม การประมาณค่าและการทดสอบสมมุติฐานเกี่ยวกับพารามิเตอร์ของประชากรหนึ่งกลุ่มและสองกลุ่ม การทดสอบด้วยไคกำลังสอง

Course codes : 31620159
Credit : 3(3-0-6)
ชีวเคมีทั่วไป

ชีวเคมีเบื้องต้น ลักษณะโครงสร้าง และหน้าที่ของสารชีวโมเลกุล เอนไซม์ เมแทบอลิซึมของชีวโมเลกุลเมแทบอลิซึมผสมผสานและการควบคุมกระบวนการสังเคราะห์กรดนิวคลีอิกและโปรตีน

Course codes : 31622159
Credit : 1(0-3-1)
ปฏิบัติการชีวเคมีทั่วไป

บทนำเกี่ยวกับปฏิบัติการทางด้านชีวเคมีทั่วไป สเปกโทรโฟโตมิตรี คาร์โบไฮเดรท ลิพิด กรดอะมิโน โปรตีน เอนไซม์ จลนศาสตร์ของเอนไซม์ กรดนิวคลีอิก และเมแทบอลิซึมของคาร์โบไฮเดรท

Course codes : 41130162
Credit : 2(2-0-4)
ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ความหมายของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปรัชญาวิทยาศาสตร์ ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญาวิทยาศาสตร์กับวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จิตวิทยาศาสตร์ ความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และสิ่งแวดล้อม

Course codes : 41130562
Credit : 3(3-0-6)
วิทยาการคำนวณสำหรับครู

วิธีการคิดเชิงคำนวณ และ แก้ปัญหาเชิงวิเคราะห์ การออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายเพื่อแก้่ไขปัญหาทางคณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์

Course codes : 41130762
Credit : 3(3-0-6)
เทคโนโลยีชีวภาพสำหรับครูวิทยาศาสตร์

ความรู้ หลักการ ความหมาย ประโยชน์ของเทคโนโลยีชีวภาพ ชีวโมเลกุล การโคลนนิ่ง พันธุวิศวกรรม การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช วิศวกรรมกระบวนการชีวภาพ วิทยาศาสตร์การอาหาร การออกแบบกิจกรรมในการสอนให้ตระหนักถึงผลกระทบของเทคโนโลยีชีวภาพต่อมนุษย์ สิ่งแวดล้อม สังคม และเศรษฐกิจ หลักการทำงานของเครื่องมือสำหรับการทดลองและการวิจัยทางเทคโนโลยีชีวภาพ การใช้เครื่องมืออย่างถูกต้องและปลอดภัยพร้อมการดูแลรักษาเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับงานวิจัยทางเทคโนโลยีชีวภาพ

Course codes : 41130862
Credit : 3(3-0-6)
พืชสมุนไพรสำหรับครูวิทยาศาสตร์

พืชสมุนไพรในชุมชน ลักษณะทางพฤกษศาสตร์ หลักการใช้ ประโยชน์ สรรพคุณทางยาของสมุนไพรในชุมชน วิธีการปลูกขยายพันธุ์ และ บำรุงรักษา สวนสมุนไพร การออกแบบกิจกรรมในการสอนเรื่องพืชสมุนไพรในโรงเรียน ตระหนักถึงคุณค่าของพืชสมุนไพรไทย

Course codes : 41130962
Credit : 3(2-2-5)
การศึกษาค้นคว้าอิสระ

การศึกษาค้นคว้าหรือวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การวิเคราะห์ สังเคราะห์และการประยุกต์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวันในหัวข้อที่สนใจ โดยความเห็นชอบของอาจารย์ผู้ควบคุม

Course codes : 41131062
Credit : 3(2-2-5)
จิตวิทยาศาสตร์

องค์ความรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้ งานวิจัยที่เกี่ยวกับจิตวิทยาศาสตร์ ธรรมะทางพุทธศาสนาเพื่อการพัฒนาจิตวิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง การประยุกต์ใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาจิตวิทยาศาสตร์ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาจิตวิทยาศาสตร์ การฝึกปฏิบัติจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาจิตวิทยาศาสตร์ที่สอดคล้องกับบริบทของโลกปัจจุบัน

Course codes : 41140162
Credit : 2(2-0-4)
วิทยาศาสตร์ระดับโรงเรียน 1

วิเคราะห์มโนทัศน์วิทยาศาสตร์ในระดับประถมศึกษา การจัดการเรียนรู้มโนทัศน์วิทยาศาสตร์ในระดับประถมศึกษา

Course codes : 41140262
Credit : 2(2-0-4)
วิทยาศาสตร์ระดับโรงเรียน 2

วิเคราะห์มโนทัศน์วิทยาศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษา การจัดการเรียนรู้มโนทัศน์วิทยาศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษา

Course codes : 41140762
Credit : 3(3-0-6)
ชีววิทยาระดับโรงเรียน 1

วิเคราะห์มโนทัศน์ชีววิทยาในวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การจัดการเรียนรู้ มโนทัศน์ชีววิทยาในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

Course codes : 41140862
Credit : 3(3-0-6)
ชีววิทยาระดับโรงเรียน 2

วิเคราะห์มโนทัศน์ชีววิทยาในวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การจัดการเรียนรู้มโนทัศน์ชีววิทยาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

Course codes : 41141062
Credit : 3(2-2-5)
สะเต็มศึกษา

ความหมาย ความสำคัญ หลักการ องค์ประกอบของสะเต็มศึกษา การบูรณาการ การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ตามแนวคิดของสะเต็มศึกษา การออกแบบการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ การเลือกใช้สื่อการเรียนรู้ การวัดและการประเมินผล การใช้สะเต็มศึกษาในประเทศไทยและต่างประเทศ

Course codes : 41141262
Credit : 2(2-0-4)
ภาษาอังกฤษสำหรับครูวิทยาศาสตร์

การใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร การอ่าน การเขียน การนำเสนองานในการสอน วิชาวิทยาศาสตร์ คำศัพท์ภาษาอังกฤษทางวิทยาศาสตร์ในการจัดการชั้นเรียน

Course codes : 41141462
Credit : 2(0-4-2)
สัมมนาการสอนวิทยาศาสตร์

สัมมนาหัวข้อวิจัยที่ทันสมัยทางวิทยาศาสตร์และการสอนวิทยาศาสตร์จากวารสาร ทางวิชาการและฐานข้อมูล การนำเสนอ การอภิปรายและตอบข้อซักถามหัวข้อที่น่าสนใจทางวิทยาศาสตร์และการสอนวิทยาศาสตร์ การเขียนรายงานประกอบการสัมมนา

Course codes : 41141762
Credit : 2(0-4-2)
โครงงานวิทยาศาสตร์

หลักการ องค์ประกอบ วิธีการ การดำเนินการเพื่อจัดทำโครงงานวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนภายใต้คำแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษา การเขียนรายงาน การนำเสนอโครงงานทางวิทยาศาสตร์

Course codes : 41141862
Credit : 3(3-0-6)
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ ทักษะขั้นพื้นฐาน ทักษะขั้นสูง การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์โดยใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับการอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์

Course codes : 41141962
Credit : 3(2-2-5)
บูรณาการการจัดการเรียนรู้ชีววิทยา

การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาชีววิทยา ระดับมัธยมศึกษาด้วยการ บูรณาการองค์ความรู้ หลักการ กระบวนทัศน์หลักจากศาสตร์การศึกษาทางชีววิทยา งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง การออกแบบการเรียนรู้โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ ในโลกอนาคต การใช้เทคโนโลยีอย่างรู้เท่าทัน นวัตกรรมทางการสอน และความก้าวหน้าทางวิทยาการสมัยใหม่เกี่ยวกับชีววิทยา การศึกษาพหุวัฒนธรรม วิทยาการคำนวณทางชีววิทยาเพื่อแก้ปัญหาในชีวิต ประจำวัน นำทักษะในศตวรรษที่ 21 มาใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน การเน้นการฝึกปฏิบัติการสอนจริงและการบูรณาการข้ามศาสตร์ การวัดและประเมินผลผู้เรียน การแก้ไขปัญหาจากการปฏิบัติการสอนโดยใช้กระบวนการวิจัยและสร้างนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างสร้างสรรค์และนำเสนอสารสนเทศอย่างเป็นขั้นตอนและมีระบบ

Course codes : 41142062
Credit : 3(3-0-6)
ภาษาอังกฤษสำหรับครูชีววิทยา

คำศัพท์ภาษาอังกฤษทางชีววิทยา การใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร การจัดทำสื่อการสอน การอ่านงานวิจัยทางชีววิทยา การนำเสนองาน และการจัดการชั้นเรียนเป็นภาษาอังกฤษในการสอนชีววิทยา

Course codes : 41142162
Credit : 3(2-2-5)
การออกแบบและเทคโนโลยีสำหรับครู

หลักการและแนวคิดในการการออกแบบกระบวนการ การปฏิบัติการออกแบบกระบวนการ การประยุกต์ใช้การออกแบบกระบวนการในการจัดการเรียนการสอน เทคโนโลยีและนวัตกรรมด้านการสอนวิทยาศาสตร์